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‘leye乐鱼娱乐app’ 写作 | 实用:掌握4大技巧 人物形貌惟妙惟肖

更新时间  2021-11-16 01:34 阅读
本文摘要:读者你好:你知道吗?我们是来自7座都会的10名中小学生的家长(伦敦、北京、香港、上海、洛杉矶、深圳、重庆),为陪同孩子发展,配合开办这个民众号,逐日精选文章,自己学习的同时,推送给全国的中小学生家长们,接待关注我们并和我们交流。古希腊的一位哲学家曾说过:世界上没有两片完全相同的树叶。 简直,世上万物,各有特点,即即是同一棵树上的两片树叶,其形状、颜色、巨细、筋脉也会有所差别。树叶如此,人也亦然。

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读者你好:你知道吗?我们是来自7座都会的10名中小学生的家长(伦敦、北京、香港、上海、洛杉矶、深圳、重庆),为陪同孩子发展,配合开办这个民众号,逐日精选文章,自己学习的同时,推送给全国的中小学生家长们,接待关注我们并和我们交流。古希腊的一位哲学家曾说过:世界上没有两片完全相同的树叶。

简直,世上万物,各有特点,即即是同一棵树上的两片树叶,其形状、颜色、巨细、筋脉也会有所差别。树叶如此,人也亦然。以人的外貌来说,纵然是双胞胎,他们的怙恃和亲友也能凭据细微的差异准确无误地认出他们,究竟,世界上没有外貌完全相同的人。

学会视察和形貌人物外貌是写作中不行忽视的一项基本功,因为,作文,岂论是记事还是写人,总离不开人物形貌。人物在文章里一泛起,就像演员泛起在舞台上一样,首先映入观众眼帘的是外貌。

那么,我们可以从哪些方面来形貌人物的外貌呢?建议大家可以从以下几方面入手:身材特点、五官容貌、面部神情、姿态声音、衣着装饰。其中,身材特点指人的高矮胖瘦;面部神情指人的喜怒哀乐;五官容貌可重新、脑、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、皱纹、面部标志方面举行形貌;姿态声音可从站、坐、行走的姿势,说话的习惯和腔调等方面举行形貌;衣着装饰则可抓住发型、衣服、鞋帽或其他装饰的特点举行形貌。我们明确了写作内容,怎样才气写好人物外貌呢?告诉大家四个小窍门。

01细视察要写好人物外貌,关键在于平时仔细视察。人的外貌往往受到其身份、职业、年事、修养、习惯、生活履历、家庭情况、身体状况等诸多因素的影响。

差别职业的人往往外貌也有所区别,如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运发动往往比力壮实;渔民则肤色较黑,脚趾因恒久在船上行走而像蒲扇般张开。人的修养差别,也往往能从外貌上看出来,有修养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚;没有修养的人坐着站着乱七八糟,说话卤莽而无条理。即即是同样的部位在差别的人身上也会有所差别,如婴儿的手绵软丰满,老人的手青筋凸露,拿笔杆子的人中指会磨出茧子,吸烟的人食指和中指被熏得发黑,奏琴的人手指修长而灵巧,搬运工的手粗拙而有力……凡此种种,我们要仔细视察,并用准确的语言加以形貌,人物的形象才气准确地形貌出来。02有顺序如果你想从多方面写人物的外貌,那就应该排排队,先写长相还是先写身材,先写心情还是先写穿着。

如果只从一方面来写,也要按一定顺序,好比,写人物的长相或者穿着,可以按从整体到部门的顺序写,也可以按从上到下的顺序写。形貌人物外貌切忌想到什么就写什么,给人眉毛胡子一把抓的感受。建议同学们学一点绘画素描的基本方法,先捕捉人物总貌,勾勒轮廓,再重点视察,局部细描。

03抓特征为制止泛起“千人一面”的毛病,在形貌人物时,我们要善于抓住其显著的外貌特征,准确描绘,这样可以使人物形象更为鲜明。以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。(1)他,有一张白皙消瘦的面貌、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿明亮的眼睛,戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜,他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。(2)身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映,手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称,一双怪眼似明星。

这两个小片段形貌的工具就是大家很是喜欢的哈利·波特和孙悟空,作者正是抓住了他们显著的外貌特征,只粗疏几笔就勾勒出了人物的轮廓。有时候,我们凭据表述的需要,也可以把外貌形貌的重头戏放在人物的某个部位,集中笔墨,经心描绘,这样往往能写出新意来。例如:写好人物的眼睛。大文豪鲁迅就说过:“要极省俭地画出一小我私家的外貌,最好是画他的眼睛。

我以为这话是极对的,倘若画了全副的头发,纵然细得传神,也毫无意思。”04显性格外貌形貌的最终目的是为了突显人物性格,所以,在你习作的小镜头里,不仅要拍下静态的外貌——肖像,更应抓住动态的外貌——神态,因为它们可是人们心田世界的外在体现哟!我们在举行外貌形貌时一定要注意与人物的行动、神态、语言等形貌相联合,通过捕捉人物的外部特征,探索人物的心灵,从而更好地体现人物的个性特征,写出鲜活的人物形象来。总之,外貌形貌不算难,仔细视察是基础,抓住特征是关键,理清顺序细描绘,突出性格最重要。1-6年级写人作文范文1---一年级写人作文250字《我们班的贪吃鬼》我的同学叫小林,今年九岁,跟我一样在行知小学念书。

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由于他很是爱吃工具,所以我们叫他“贪吃鬼。”小林“贪吃鬼”胖乎乎的,天天在书包里塞满零食。有一天,他在上课时偷偷睡觉。

这时,从食堂那里飘来一股鸡腿的香味,小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味,连忙精神十足。他猛吸了几口香味后,口水直流。这时他想到:我今天在书包里藏着一只鸡腿呢!于是他目不转睛地盯着老师,自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。

撕开包装袋后,他居心把铅笔扔在地上,去捡铅笔的时候乘隙猛咬几口。纷歧会儿,一只鸡腿就被他吃光光了。这就是我们班的“贪吃鬼”。

2---二年级写人作文200字《我心目中的好老师》每个学生都有自己心目中的好老师,我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。吴老师课堂上声情并茂,认真卖力,修正作业一丝不苟,平时对我们又亲切又温和,很少训斥学生,大部门同学都喜欢她。

有一次,我们放学站队的时候,我偷偷地先走了。到了下午,吴老师竟然没训我,还对我笑:“下次就不要再犯这样的错误了,我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊!恨不得马上对吴老师说声对不起,保证不会再犯错误了。

固然,吴老师对同学们都很体贴,同学们越来越喜欢她。我真开心能有这么一位好老师!3---三年。


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